Ben Blushi'den Öğrenci İsyanı Analizi: Okullar Nefret Üretiyor

Günlerdir protestocuların kim olduğunu anlamaya çalışıyorum. Neden sokaklara döküldüler? Neden taş atıyor, kaldırım söküyor, dükkan yakıyorlar? Neden polisten korkmuyorlar? Protestocunun kimliği nedir? Bu kadar ani bir şekilde nereden çıktı? Hangi toplumsal laboratuvarda yaratıldı? Daha düne kadar neredeydi?

BalkanWeb'de yayınlanan habere göre, bu protestocu tipi ne 1990'da ne 2000'de ne 2010'da ne de 2020'de vardı. Neden daha önce görmedik bu protestocuyu? Çünkü o son yıllarda doğdu. Küçüktü ve taş atacak yaşa gelmeyi bekledi. Bana göre bu tür bir protestocuyu yaratmaması gereken tek kurum yarattı: okul. Eğitimin 30 yıldır geri dönüşü olmayan şekilde zayıflatılması, artık devletten korkmayan bir toplumsal kategori oluşturdu.

Okul, bu çocuklara hiçbir şey öğretmeyerek tek bir şey öğretti: devletten nefret etmeyi. Trafik lambalarını, korkulukları, çöp kutularını, kaldırımları ve camları sökerken gösterdikleri tutku şaşırtıcı. Günlük hayatımızı düzenleyen tüm bu nesneler, onlara ana düşmanları olan devletin kendilerine saldırdığı silahlar gibi görünüyor. Protestodayken savaşta olduklarını düşünüyorlar. Trafik lambaları düşmanın kırmızı gözleri, direklerdeki kameralar onları gözetleyen dürbünler, yol direkleri coplar, camlar molotof kokteyllerine karşı düşmanın korunduğu gözlükler, çöp kutuları ise düşmanın savaş üniformasını sakladığı çantalar gibi geliyor onlara.

Tüm bu nesneler protestocuların kendilerine de hizmet etse de onları istemiyor, hatta küçümsüyorlar. İmkanları olsa her binayı yakar, her köprüyü yıkarlardı. Onları izlerken 1990'da öğrenci olduğum günleri hatırlıyorum. O zaman da öğrenciler hükümetin devrilmesini istemek için sokağa çıkmıştı ama tek bir cam kırmadılar, tek bir çöp kutusu yakmadılar, tek bir kaldırım sökmediler. Bu yüzden komünistler kimseyi dövmeden iktidarı devretti, çünkü iktidarı alan öğrenciler dayak yemeye razı değildi.

Oysa o zaman öğrencilerin yakmak için daha çok nedeni vardı. O zamanlar özel mülkiyet yoktu ve her şey devletindi. Bugünkü protestocunun kriterlerine göre, devletin olan her şey yakılmalıydı; bu mantıkla her fırın, her depo, her köprü, her ofis ve her polis arabası yerle bir edilirdi. Ama böyle olmadı. Hiçbir şeye dokunulmadı. Bana göre bunun tek bir nedeni var: Okul, o dönemin öğrencilerine rejimi devletten ayırmayı öğretmişti. Komünizmin geçici olduğunu biliyorduk. O gittiğinde devlet kalacaktı. Elimizdeki korkunç kitaplar bu basit dersi vermese de okulun kendisi veriyordu. Okul, mühendis, ekonomist ya da mimar yapan kitaplar değildir. Okul, öğretmenlerin öğrencilerini iyi vatandaşlar yapma tutkusudur. Bugün görünen o ki bu artık olmuyor.

Öğretmenler, günlük sefaletlerini, haksız rekabeti, bölge milletvekiline yaranarak seçilme yöntemini, zorla mitinge gitme baskısını, oyu iş karşılığında satmanın utancını, notu parayla satmanın ayıbını sırayla öğrencinin kafasına boşaltıyor ve bir ülke için en tehlikeli toplumsal kokteyli yaratıyor: nefreti. Okullarımızda ilk ve tek ders olarak her şeye karşı nefret öğretiliyor. Bu derste tüm öğrenciler öğrenmeden on alıyor. Bu protestonun nedeni de bu.

Nefretin çalıştığı ve mükemmelleştirildiği salona bakmak isteyenlerin sosyal medyaya bakması yeterli. Sokaklarda gördüğümüz maskeler, TikTok'un ücretsiz dükkanlarında dikildi. Orada maskeli bir melek şeytana dönüşüyor ve maskesiz bir şeytan, meleklerle dolu bir okulu yakabiliyor. Sosyal medya maskeleriyle son yılların okullarından çıkan çocuklar aramızda yabancı gibi yaşadı. Onları gördük ama gördüğümüz kişiler onlar değildi. Gördüğümüzde tanımadık. Maskeyle örtülü birkaç yabancıydılar. Ve yabancılar gibi yakıyorlar ve yakmaya devam edecekler. Hükümetlere, okullarıyla yapılan zararlı deneylerin bedelini geri ödetiyorlar.

Devlet okulları yok ettiği için onlar da devleti yok ediyor. Kendi hesaplarına göre haklılar. Futbolda bu sonuca beraberlik denir, protesto yolunda ise intikam. Bu yüzden bu, yalnızca 90'lardan sonra doğanların katıldığı ilk protesto. Okulun yıkımının başladığı tarih budur. Okullarımızın enkazından toplanan taşlar şimdi Eğitim Bakanlığı'na ve suçu olmayan polislere yağıyor. Bu yüzden protesto devam edecek. Başarılı olsun ya da olmasın durmayacak. On yaşındaki biri on beş yaşına geldiğinde aynı şeyi yapacak. Okulun taşlarını toplayıp devlete fırlatacak. Karşımızda olmayanı istemeyen değil, olanı istemeyen bir nesil var. Ne bu hükümet ne de ondan sonra gelecek olanı, sokaktaki protestocuyu uzun süre dizginleyemeyecek.

Dıraç Yolu'ndaki barikatlarda hayatının ilk dersini aldı. Ne zaman bir sorunun olursa bir kapı yak, ne zaman bir hükümeti sevmezsen camını kır ve ne zaman hiçbir şeyi sevmezsen buna devrim de. Taş devrimi bitmeden, tek çözümümüz olacak okul devrimi başlayamaz. Ama o güne kadar protestocular beklemek istemiyor. Ve suç onlarda değil. Bu, bugün çöpe atılması gerektiği anlaşılan politikalarla onlara verdiğimiz eğitimdir. Her nesil yaptıklarından sorumlu olmalı. Biz de çocuklarımızın okullarını yok ettiğimiz için sorumluluk taşımalıyız. Bu yüzden taşları alıp bize fırlatıyorlar. Ve iyi yapıyorlar.

TürkAta Haber Ajansı