Ministerul Educației și sindicatul Sviz, împotriva platformei de evaluare a profesorilor

Ministerul Educației, Științei și Sportului din Slovenia și Sindicatul Lucrătorilor din Educație, Știință și Cultură (Sviz) au adoptat o poziție fermă împotriva unei noi platforme de internet, despre care se afirmă că ar permite evaluarea anonimă a profesorilor. S-a subliniat că respectiva platformă ar putea aduce atingere reputației educatorilor și ar putea facilita atacurile personale, fiind subliniată necesitatea protejării demnității profesionale a profesorilor.

Potrivit unei știri publicate de Siol, platforma Povey.si a creat o bază de date care include profilurile a peste 44 de mii de profesori care activează în aproximativ 800 de instituții de învățământ din întreaga Slovenie. Ministerul a declarat că respinge categoric utilizarea unor astfel de platforme pentru a discredita, umili sau expune public profesorii. În declarație se menționează: „Aceste tipuri de practici sunt inacceptabile și nu au loc în mediul educațional”.

Reprezentanții ministerului au susținut că feedback-ul din partea elevilor poate fi valoros pentru creșterea calității predării, dar trebuie gestionat prin procese profesionale, transparente și imparțiale. S-a atras atenția asupra riscului ca evaluările anonime să se transforme în regulări de conturi personale, în absența oricărui mecanism de control. Ministerul a anunțat că va solicita administratorilor platformei clarificări privind temeiurile legale pentru prelucrarea datelor cu caracter personal, sursa datelor și măsurile pentru prevenirea abuzurilor.

Sindicatul Sviz a declarat, la rândul său, că este inacceptabil ca persoane care nu participă la cursuri să evalueze profesorii, subliniind că situația ridică îngrijorări serioase privind viitorul profesiei didactice și protecția datelor cu caracter personal. Sindicatul a susținut că publicarea numelor, adreselor de e-mail și a informațiilor despre școlile unde activează profesorii, fără consimțământul acestora sau fără un temei legal, este ilegală.

Cu privire la această problemă, atât Ministerul, cât și Sviz s-au adresat Comisarului pentru Informație. Ministerul a reamintit că utilizarea informațiilor disponibile public pe site-urile școlilor, colectate și agregate în alte scopuri, necesită un temei legal. Sviz a precizat că analizează îndeaproape infrastructura juridică și profesională a sistemului, posibilele efecte asupra carierei profesorilor și riscurile de pierdere a reputației. Autoritățile au reiterat că demnitatea și autoritatea profesorilor sunt piloni fundamentali ai procesului educațional, care trebuie protejați de societate.

Sursa: Siol.net